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PROGRAMAÇÃO DO EVENTO - 2012

ÚLTIMA ATUALIZAÇÃO DESSA PÁGINA = 15/05/2012 - 22:00 hs

Essa programação poderá sofrer alterações caso haja algum impedimento de participação de algum conferencista. Qualquer alteração será imediatamente comunicada no quadro abaixo.

Emitiremos Certificado a todos os Participantes (30hs), de Apresentação de Trabalhos a todos os Conferencistas e de Apoio aos Monitores Externos.

Leia ao final da página a proposta de cada uma das categorias para que não tenha dúvidas ao participar das mesmas. Quando a atividade estiver LOTADA, imediatamente informaremos nessa página e na Ficha de Inscrição.

Quando for preencher sua Ficha de Inscrição (veja menu acima - Inscrições (Valor e Ficha), você deve ter anotado quais atividades do dia 08/06 deseja participar porque deverá indicar na Ficha o Número correspondente a cada atividade.

DIA 07/06/2012 - QUINTA-FEIRA (FERIADO CORPUS CHRISTI)

A partir de 08:00

Credenciamento - Entrega de material e crachá.

08:30 - 09:00

Grupo de Movimento - Engenheiros do Corpo. Alunos do Centro Reichiano

09:00 - 10:00

Abertura Oficial - Sandra Mara Volpi/PR e José Henrique Volpi/PR

10:00 - 11:15

Palestra 1 - Aspectos psicocorporais e energéticos marcantes  no processo da Análise Reichiana. Maria Beatriz Thomé de Paula/RJ

Estes aspectos marcantes se estruturam no modo e na intensidade das relações afetivas sexuais esculpidas no passar do tempo, e determinam a funcionalidade psicocorporal e a autorregulação singular expressas no caráter e nas relações interpessoais. Nesta palestra abordaremos a busca e o encontro dos aspectos marcantes e da funcionalidade coerente psico-afetiva-sexual, que é o foco da Análise Reichiana.

11:15 - 11:45

Intervalo para cafezinho

11:45 - 13:00

Palestra 2 - O poder das emoções em nossas vidas. Rosângela Lopes Pinheiro/RJ

No mundo ocidental, até muito pouco tempo atrás as emoções eram consideradas caóticas, prejudiciais e de difícil controle. No entanto, pesquisas recentes têm indicado que elas são forças poderosas, que quando bem compreendidas e utilizadas podem nos levar a ter comportamentos que nos auxiliam a alcançar nossos objetivos, pois fazem parte de nosso raciocínio, influenciam enormemente a tomada de decisões, a resolução de problemas, além de, com toda certeza, ser o que reforça ou destrói a nossa saúde. Esta palestra tem por objetivo mostrar os avanços obtidos no conhecimento das emoções e apontar dicas e estratégias com resultados imediatos que podem nos levar ao resgate de nossa vida emocional, de modo que possamos vislumbrar uma vida mais plena e cheia de significado.

13:00 - 14:30

Intervalo para almoço

14:30 - 14:50

Grupo de Movimento - Engenheiros do Corpo. Alunos do Centro Reichiano

15:00 - 16:15

Palestra 3 - Neurociência e Corporeidade – Interfaces com Reich. Clézio Gonçalves/RS

Esta palestra abordará as pesquisas nas Neurociências e suas relações com o conceito de corporeidade a as interfaces e implicações com os conceitos que Reich desenvolve em sua teoria, buscando ampliar as possibilidades de compreensão dos fatores que contribuem na formação do ser humano.

16:30 - 17:45

Palestra 4 - O equilíbrio psicossomático sob o ponto de vista da Teoria e Clínica Psicanalítica na hipermodernidade. De Freud a Lacan e Winnicott. Ana Rosa Kisielewski Sancovski/SP

O equilíbrio psicossomático e o trabalho com a dor psíquica têm exigido mudanças na atuação do analista na hipermodernidade, que deve abandonar a posição ortodoxa, reinventando sua posição e gesto para efetivamente mostrar interesse pelos problemas essenciais do homem, seja ele são ou doente. Freud aponta que a saúde mental se encontra na arte de viver, que não se trata de hiper-realidade ou sobreadaptação e que nessa via de mão dupla corpo-mente, eu-outro, deve haver compromisso entre prazer e realidade. Os afetos são marcações e não simplesmente expressões fenomenológicas. Lacan demonstra a força das marcações da linguagem nas relações parentais que "tatuam" o corpo com seus significantes, e a importância da metáfora paterna no equilíbrio psicossomático e saúde mental. Por sua vez, Winnicott aponta a fundação da vida psíquica na função materna que decodifica o desejo e a necessidade daquele que não fala, mas expressa no corpo suas carências e hiperexcitações.

17:45 - 18:15

Intervalo para cafezinho

18:15 - 19:45

VIVÊNCIA DE ABERTURA - José Henrique Volpi/PR e Sandra Mara Volpi/PR

21:00

"PONTO DE ENCONTRO"

-  Indicaremos um local de encontro para os interessados jantarem. Reservamos uma mesa no restaurante, em nome do CONGRESSO. As despesas são individuais (cada pessoa paga o que consome).

DIA 08/06/2012 - SEXTA-FEIRA

Vivências (V), Seminários (S), Comunicações Orais (CO)

Nesse dia (08/06), acontecem em cada grupo várias atividades simultâneas. Você PODE participar de uma atividade em CADA GRUPO. Para isso, deverá escolher a atividade que deseja participar em cada um dos grupos abaixo e anotar o número da atividade na Ficha de Inscrição que for nos enviar. É preciso também que em cada grupo que escolher uma atividade como primeira opção, você escolha outras opções, porque se não houver vagas na primeira opção que você escolheu, automaticamente iremos lhe inscrever na segunda, terceira, quarta ou quinta opção que indicar em sua ficha. Assim, você não corre o risco de ficar de fora do trabalho de algum grupo por não ter feito outra opção além da primeira. Se tiver alguma dúvida quanto a isso, não deixe de nos comunicar.

Lembramos que: SE = Seminário (atividade teórica); VI = Vivência (atividade prática); CO = Comunicação Oral (3 atividades teóricas em uma mesma sala e horário). Veja maiores informações no quadro ao final da relação de atividades.

GRUPO 1 - 08:30 às 09:45

(Atividades 1 a 6 - Escolha UMA atividade e anote na Ficha de Inscrição, seguida das demais opções)

ATIVIDADE 1

Comunicação

Oral

(3 atividades numa mesma sala, onde você participa das 3 nesse horário)

O caráter da instituição: uma leitura da Psicologia Corporal na prática institucional. Weslley Marques Moreira/PR

Tanto Reich quanto Bleger, no desenvolvimento de suas propostas, tiveram claro o objetivo de buscar a saúde elucidando as questões referentes à consciência. Cada um buscou entender essa consciência em lugares diferentes: Reich conseguiu perceber as manifestações da consciência e do caráter no corpo, enquanto Bleger a analisou nas instituições. Aproximando a técnica da Análise do Caráter à prática da Psicologia Institucional nos deparamos com uma nova prática capaz de analisar o caráter das instituições buscando a capacidade de flexibilidade e a qualidade de pulsação.

A Psicologia Corporal como instrumento na formação de gestores de pessoas. Silvia Zanella/PR

Este trabalho tem por objetivo apresentar uma reflexão sobre o difícil caminho para a formação de novos gestores de pessoas dentro das empresas e a criação de climas organizacionais mais harmônicos, verdadeiros e criativos. Para encontrar as respostas, busquei principalmente nas figuras de Wilhelm Reich e Federico Navarro alguns conceitos que podem ajudar nesta busca. A base para o enfoque do problema é a Análise do Caráter, desenvolvida por Reich, e a Caracterologia Pós-Reichiana, criada por Navarro. Tudo começa porque somos seres humanos e temos uma natureza humana, como parte desse sistema orgânico do nosso ser, temos o temperamento e a nossa caracterialidade.

Lowen e Dejours: juntos a favor da saúde e qualidade de vida no trabalho. Camila Veiga de Lara/MS

Christophe Dejours, em sua teoria e técnica, concede à palavra lugar de destaque; já Alexander Lowen, sem desvalorizar a palavra, enfatiza o corpo e a intervenção corporal. Nesta proposta, aliamos a Análise Bioenergética de Lowen à Psicodinâmica do Trabalho de Dejours como estratégia de atuação profissional na melhoria da qualidade de vida no trabalho e dos trabalhadores. Embora o corpus desta pesquisa tenha sido profissionais de enfermagem, a junção das duas teorias proporcionará aos trabalhadores de qualquer área recursos para nomear e elaborar o sofrimento causado pelo trabalho.

ATIVIDADE 2

COMUNICAÇÃO ORAL

(3 atividades numa mesma sala, onde você participa das 3 nesse horário)

Laboratório de pesquisa e vivência sobre corpo. Maria Luiza de Carvalho/RJ

A graduação dos cursos voltados para a saúde e educação pode oferecer condições para que os alunos aprendam a partir da integração entre suas funções intelectuais e suas vivências corporais e emocionais. Com o objetivo de estimular a reflexão científica sobre a compreensão integral do ser humano e a formação vivencial dos alunos , desenvolve-se o Laboratório de Pesquisa e Vivência sobre Corpo do Curso de Graduação em Terapia Ocupacional da Faculdade de Medicina da UFRJ. Este Laboratório reúne as ações em torno de ensino, pesquisa e divulgação científica, em torno da reflexão teórica e vivencial sobre a unidade psicocorporal humana, na perspectiva da filosofia, da Psicologia Corporal, das práticas corporais, da saúde e da educação. Suas ações visam contribuir para que os alunos estejam mais aptos para a produção de sensibilidades e habilidades cuidadoras integrando mente e corpo, aspectos objetivos e subjetivos, o singular e o coletivo, o sujeito e o mundo. São ministradas disciplinas teórico-vivenciais e realizados projetos de extensão em saúde do trabalhador, pesquisa e seminários abertos.

Grupo de movimento para usuários de drogas: a experiência no CAPS de Vitória. Scheila Silva Rasch/ES

Trata de pesquisa concluída no Programa de Pós-Graduação em Atenção à Saúde Coletiva, da Universidade Federal do Espírito Santo. Analisa o grupo de movimento como estratégia terapêutica para usuários de drogas. Utiliza enfoque qualitativo com entrevista semi-estruturada, tendo como sujeitos do estudo os participantes do grupo de movimento realizado de novembro de 2002 a maio de 2003, no Centro de Atenção Psicossocial Álcool e Drogas, da Prefeitura de Vitória. Traz a interpretação dos sujeitos sobre essa experiência como as sensações de vitalização e de relaxamento. Aponta o grupo de movimento como recurso terapêutico para esses usuários, resguardando a singularidade dessa clientela, por exemplo, a oferta de grupos abertos e não fechados.

Pânico, regulação e vínculo: um enfoque integrativo. Artur Thiago Scarpato/SP

Apresentamos uma frutífera abordagem de psicoterapia neorreichiana que integra conceitos e técnicas de outras fontes, como a neurobiologia interpessoal, a terapia cognitivo-comportamental e as práticas de atenção plena, compondo um tratamento eficaz para Transtorno de Pânico.

ATIVIDADE 3

Seminário

Manifestação psicossomática: como eu diagnostico e trato. Ana Rosa Kisielewski Sancovski/SP

ATIVIDADE 4

Seminário

Sensibilização corporal e estimulação cérebro-perceptiva. Clézio Gonçalves/RS

Vivências e Interfaces com a aprendizagem – Este seminário procurará desenvolver algumas vivências e referenciais teóricos que busquem evidenciar as relações entre o Cérebro e a Mente e suas interfaces com a aprendizagem, como campo de experimentações e ampliações dos potenciais cognitivos e da consciência de si.

ATIVIDADE 5

Vivência

Corpo: Árvore da Vida. Gabriele de Oliveira Ribas/SC e Virginia Maria Pereira da Rocha/SC

A proposta desta vivência é de sensibilizar os participantes para a metáfora da árvore da vida. Na jornada de semente à árvore, abre-se um caminho de autotransformação, desafios e descobertas. Vamos promover um espaço de autoconhecimento e autoexpressão a partir do simbolismo da árvore na vida humana. Utilizaremos como recursos a contação de histórias, meditação orientada, dinâmicas corporais e arteterapia.

ATIVIDADE 6

Vivência

Viver é afinar um instrumento.  Maria José Barroso Gomes/SP

Tudo começou quando ouvi a música "Serra do luar", composição de Walter Franco, que teve participação no festival de MPB Shell em 1982, cantada pela cantora Leila Pinheiro. Fiquei prestando atenção na letra e em todo o desenrolar da música, nos sons das notas musicais, e tudo me remeteu ao que vivenciamos na Análise Bioenergética. Lembrei da frase "Viver sem prazer é prejudicial à saúde", relembrando um pouco mais sobre os escritos do nosso amado mestre Alexander Lowen no livro Bioenergética, p. 231, primeiro parágrafo: "cantar é uma ação naturalmente expressiva de si mesmo, como dançar. A letra nos convida a cantar, dançar, ao movimento, à vibração e pulsação interna e à espontaneidade. Portanto vivenciando podemos cantar, dançar e expressar em cada movimento, cada sensação, afinando nosso tão valioso instrumento "corpo".

GRUPO 2 - 10:00 às 11:15

(Atividades 7 a 12 - Escolha UMA atividade e anote na Ficha de Inscrição, seguida das demais opções)

ATIVIDADE 7

COMUNICAÇÃO ORAL

(3 atividades numa mesma sala, onde você participa das 3 nesse horário)

Fazer saúde na cidade: contribuições da clínica reichiana para a formação em saúde pública. Catharina Hoffmann/ES

Nos últimos anos temos observado uma mudança de posicionamento do psicólogo quanto à sua atuação no campo da saúde pública, bem como adequações das formações acadêmicas à realidade sócio-histórica-econômica do Brasil. Entretanto, ainda hoje observa-se entre alunos de graduação a tendência a fazer uma simples transposição de abordagens psicoterápicas tradicionais de consultório para as ações praticadas nos serviços de saúde pública. Olhos e corpos ficam fechados para acontecimentos do cotidiano dos sujeitos-alvo das ações em saúde: sujeitos que habitam as cidades, que moram em casas simples, que têm desejos. Como resultado, tem-se a frustração dos alunos por não se sentirem realizando uma intervenção considerada "satisfatória"; que apresente um "produto final". Entendendo a cidade, a polis, como um locus do trabalho em saúde, pretendia-se lançar um olhar para estes sujeitos e seus corpos, que apresentam ao profissional uma diversidade de maneiras de levar a vida. Nesse sentido, a clínica reichiana enquanto atividade política apareceria como uma proposta utópica de contribuição para a formação em saúde.

Mulher moderna atrapalha? Andressa Melina Becker da Silva/PR

Muitas mulheres apresentam funções múltiplas: ser mãe, esposa, mulher, amiga, dona de casa, tem um cargo bom, é bem sucedida financeiramente, é bem instruída nos estudos e apresenta um lugar de destaque na sociedade. Tudo isso será que aproxima ou intimida os homens na hora de vir à ter um relacionamento estável? Esse trabalho visa instigar a discussão sobre o comportamento afetivo de mulheres e homens diante dessa situação e como a Psicologia Corporal pode estar sendo inserida no manejo dessas situações.

Movimentos do corpo-vida de mulheres usuárias de drogas. Scheila Silva Rasch/ES

Trata de uma pesquisa, nível doutorado, em andamento, no Programa de Pós-Graduação de Psicologia, da Universidade Federal do Espírito Santo. Analisa a experiência do uso de drogas por mulheres, com padrão de consumo abusivo ou dependente de sustâncias psicoativas e a interferência desse consumo em seus corpos, suas vidas. Emprega metodologia qualitativa para o estudo, mediante pesquisa etnográfica, com análise de dados baseada na análise de conteúdo, tendo como sujeitos mulheres em tratamento, no Centro de Atenção Psicossocial Álcool e Drogas (CAPS), de Vitória, Espírito Santo. Destaca a relevância de pesquisas enfocando mulheres e o consumo de drogas, com vistas à ampliação de abordagens terapêuticas nessa área de trabalho.

ATIVIDADE 8

Seminário

Aperfeiçoamento humano para o diferencial profissional. Daniele Barbieri/PR e Carolina Mulek Lima/PR

Vivemos em um mundo corporativo cada vez mais competitivo. Hoje, o profissional, para ser bem sucedido, necessita de conhecimentos especializados e atualizados, bem como ter as suas habilidades pessoais desenvolvidas. A proposta deste trabalho é demonstrar como os conhecimentos da Psicologia unidos com os conhecimentos da Fisioterapia podem ser utilizados para que as pessoas se diferenciem no mercado de trabalho. A junção do conhecimento da Psicologia por Alexander Lowen e da Fisioterapia por Godelieve demonstram que o autoconhecimento aliado ao conhecimento humano em seus aspectos físicos, comportamentais e emocionais propiciam um profissional amplamente capacitado para as relações interpessoais e desta forma atender melhor o seu cliente, seja na área de saúde, em uma instituição ou empresa.

ATIVIDADE 9

Seminário

Saharasia: a passagem da cultura matriarcal desencouraçada para a cultura patriarcal encouraçada. Gisele Fontenelle de Oliveira Castro/SC

Através dos estudos do antropólogo Malinowski sobre as culturas matriarcal e patriarcal dos povos da Oceania, Reich confirmou sua tese de que a origem da repressão sexual é socioeconômica e não biológica, como havia postulado Freud. Atualmente, os estudos sobre o matriarcado destacam-se como uma nova ciência sociocultural, cujo objetivo principal é alcançar uma sociedade igualitária e sustentável. É dentro desta ótica contemporânea que se destacam contribuições como a do pesquisador reichiano, Dr. James DeMeo. Através de uma abordagem geográfica do comportamento humano, os estudos de DeMeo indicam que as origens do patriarcado remontam ao surgimento de uma área por ele denominada de Saharasia. Associando suas descobertas aos achados de Reich sobre a repressão sexual e emocional e seus reflexos sobre o comportamento humano, DeMeo traça um curioso contraste entre as culturas patriarcal (encouraçada) e matriarcal (desencouraçada).

ATIVIDADE 10

Seminário

As emoções e seus impactos sobre o corpo na visão do Ayurveda. Marcos Teixeira Elias/PR

Este seminário tem por objetivo apresentar alguns conceitos básicos do milenar sistema de saúde e longevidade conhecido como Ayurveda. Abordaremos o tema dos 5 elementos e dos 20 atributos os quais, na proporção em que se combinam, definem a estrutura básica de cada organismo humano, proporcionando uma tipologia corporal e mental específica. Abordaremos então a relação entre as variadas emoções e estes 5 elementos e 20 atributos, mostrando como certos "tipos" de emoções geram impactos sobre determinados órgãos, tecidos e sistemas do corpo humano proporcionando doença ou saúde, e como cada pessoa, de acordo com o seu tipo constitucional, é mais ou menos propensa ao impacto de cada emoção. Ao término, apresentaremos alguns dos recursos utilizados no Ayurveda para a promoção de equilíbrio emocional tanto pelas vias da mente como pelas vias do próprio corpo.

ATIVIDADE 11

Vivência

Toque, movimento e reflexo orgástico. Gabriel Lello/SC e Tiago Chaves/SC

O corpo é um conglomerado energético que se expressa através do físico e do mental. Toda tensão limita e bloqueia a circulação energética no corpo, impedindo que a energia orgânica atinja sua expressão plena na convulsão orgástica, que é a descarga da excitação reprimida através de pulsações involuntárias do corpo. Uma das maneiras mais eficazes de alcançar o relaxamento necessário e ativar a circulação energética é através da massagem e do movimento. Através de técnicas simples de massagem, respiração e movimentos corporais, esta vivência busca estimular os processos naturais do organismo e proporcionar o relaxamento necessário para alcançar o reflexo orgástico.

ATIVIDADE 12

Vivência

Sexualidade - Terapia - Espiritualidade. Alexandre Jacques de Paiva/RJ

O que do seu passado está bloqueando a sua sexualidade? Primeiro preciso situar o significado do que gostaria de transmitir quando falo de sexualidade. Obviamente não se resume apenas ao ato sexual ou à excitação dos órgãos sexuais. Entendo que esse conceito abrange o potencial do organismo humano na sua profunda e inquestionável "ânsia pela vida", tendência ao prazer e à expressividade. Se essa força de vida encontra-se bloqueada, o organismo adoece sob diversas formas. Normalmente esse bloqueio reside em fases primitivas do nosso desenvolvimento.  Venha participar de uma vivência onde será abordada essa questão, com a demonstração e prática de um procedimento corporal  - que tem se mostrado muito eficaz na clínica e em vivências em grupo -, que atua no desbloqueio de certos conteúdos das fases do desenvolvimento libidinal. E a Espiritualidade? Vejo a Espiritualidade como um caminho natural de um organismo que começa a fluir na vida, e que não tem nada a ver com misticismo ou fuga da realidade, pelo contrário, está relacionada com sentimentos de expansão e afirmação da vida.

11:15 às 11:45

Intervalo para cafezinho

GRUPO 3 - 11:45 às 13:00

(Atividades 13 a 18 - Escolha UMA atividade e anote na Ficha de Inscrição, seguida das demais opções)

ATIVIDADE 13

(3 atividades numa mesma sala, onde você participa das 3 nesse horário)

Os instintos e a sociedade. Raquel Pompermayer Galvani/SP

O que são instintos? O que é a sociedade? Instintos e sociedade vivem bem juntos? Tomando essas questões como base, estas são elaboradas a partir dos processos de concepção, gravidez e nascimento, dentre os muitos outros que poderiam ser focados. Questiona-se se esta relação entre instintos e sociedade é realmente possível. Somos capazes de nos expressar livremente? De sermos espontâneos?

Análise fisiológica do grounding. Gustavo Kiyosen Nakayama/PR

O grounding, dentro da Bioenergética, significa entrar em contato com o chão, consigo mesmo, deixar a energia fluir, tensão - carga - descarga. Um dos sinais desse acontecimento é a vibração. Fisiologicamente o que é essa vibração? Fadiga! Tensão muscular! Relaxamento muscular! Com a análise da frequência cardíaca, mensurarão do lactato pré e pós exercício e da análise do centro de gravidade de pessoas que tinham e não tinham contato com técnicas da Psicologia Corporal, fizemos uma análise.

Psicose: a desestruturação do eu expressa pela fuga da realidade. Cairu Vieira Correa/PR

A psicose é caracterizada principalmente pela fuga da realidade, evidenciada na incapacidade do indivíduo de diferenciar e delimitar seu próprio eu em relação ao mundo que lhe cerca. O psicótico não estabelece uma barreira de contato entre o eu e o não-eu, e em seus sintomas podem residir delírios e alucinações. A presente comunicação tem o objetivo de apresentar os principais norteadores que delimitam a psicose, referindo-se aos sintomas envolvidos, à gênese do problema, a partir da teoria de Wilhelm Reich, Alexander Lowen, Federico Navarro e outros pensadores da Psicologia Corporal.

ATIVIDADE 14

Seminário

Saúde e Orgonomia na clínica reichiana. Maria Beatriz Thomé de Paula/RJ

O conceito reichiano diz que saúde é uma condição na qual o organismo funciona sem resistências ou conflitos internos e é capaz de se dar inteiramente, em um estado de inconsciência, durante a relação sexual ao parceiro amado. Saúde revela também capacidade de concentração no trabalho e alegria na aventura do viver. Neste seminário abordaremos que para alcançarmos tal foco é necessário ter como base o livre fluxo da energia pulsante no corpo, com possibilidades de complementar as ações psicoterapêuticas na clínica reichiana com terapias energéticas convergentes.

ATIVIDADE 15

Seminário

Healing e desenvolvimento humano. Cynthia Sampaio/BA

O trabalho com "Healing e Desenvolvimento Humano" foi sistematizado por Bob Moore (1928-2008) através de uma série de pesquisas realizadas no Psykisk Center, na Dinamarca. Tem como princípio básico que o ser humano é um campo energético multidimensional, composto de vários níveis de consciência, sendo o corpo físico a parte mais densa deste todo energético. O conceito de saúde está vinculado ao equilíbrio da totalidade do ser, numa direção de crescimento e desenvolvimento pessoal que busca a transcendência e a abertura para a expressão da essência de cada um. A metodologia trabalha na integração desta complexa totalidade humana e envolve uma série de práticas de relaxamento, respiração, centramento, meditação e balanceamento das polaridades. São utilizados exercícios de autopercepção e circulação de energia, através de áreas e pontos nos corpos físico e sutis, que possibilitam o conhecimento e liberação de bloqueios energéticos e emocionais que impedem o livre fluxo da energia do indivíduo e a expressão do seu potencial no mundo.

ATIVIDADE 16

Seminário

Catadoras de si: o corpo como canal da integração. Daniela Kuhn/PR e Valleska Zych/PR

Este seminário  versa sobre a vivência, as descobertas e os desafios pertinentes à composição do espetáculo e do documentário "Catadoras de Si". Norteado pela questão central: "o que você faz com seu lixo?", o mote principal do trabalho são as revelações que ocorrem na prática da poética em lidar com o lixo reciclável e orgânico presente em uma associação de catadores de material reciclável e o lixo "interno" de cada participante, catador e pesquisador. Aprendemos o valor real de aceitarmos nossas histórias e a beleza desafiante de reciclarmos nossos lixos "internos". O processo de criação artístico, baseado na metodologia "bailarino-pesquisador-intérprete", de Graziela Rodrigues, revelou caminhos férteis para o autoconhecimento. Nos descobrimos como catadoras de nós mesmas e compartilhamos a possibilidade de um encontro da inteireza de cada uma através de um processo de criação em dança, no qual o corpo é o principal canal para a integração do ser humano.

ATIVIDADE 17

Vivência

Danças populares brasileiras: A bioenergética cultural. Eduardo Baldan/SC, Paulo Borges/PR e Tiago Chaves/SC

Quem já teve a oportunidade de dançar ou ao menos observar com atenção algumas das inúmeras danças populares brasileiras, como Cacuriá, Jongo, Tambor de crioula, Bumba meu boi, Samba de roda, Cavalo marinho, entre tantas outras deste riquíssimo território cultural, deve ter percebido seu imenso valor humano. Tais danças, normalmente feitas em roda, propiciam legítima integração entre seus participantes, bem como grande movimentação da energia criativa em nível individual e coletivo. O objetivo de nossa vivência é realizar a ponte bionergética entre indivíduo e coletivo através da simplicidade da dança. Sua ferramenta principal, a dança do Cacuriá, cria um espaço lúdico e descontraído onde a simbiose de cantos, danças e expressões teatrais, convida os participantes à experimentar o simples prazer do corpo e o contato extra-cotidiano com o outro.

ATIVIDADE 18

Vivência

ESGOTADO

A prática corporal como mediadora do estresse: construindo a resiliência do corpo frente ao estresse. Andressa Melina Becker da Silva/SP e Priscilla de Castro Campos/PR

Com o avanço da tecnologia, o mercado de trabalho vem se tornando cada vez mais competitivo. Juntamente com as horas prolongadas de trabalho vem uma carga de estresse que tem lotado os consultórios em busca de estratégias para redução do mesmo. Não se pode combater o estresse de forma cartesiana. É necessário um  acoplamento físico e psíquico, para que então, holisticamente, haja um entendimento de que aquele estresse excessivo não é necessário e não condiz com a fisiologia humana. Essa vivência visa proporcionar ao participante entender e sentir o estresse para então sugerir técnicas de gerenciamento deste, agregando corpo e mente, proporcionando ao participante vivenciar em si, para que depois possa reproduzir suas sensações em auxílio ao paciente necessitado. 

13:00 às 14:30

Intervalo para almoço

GRUPO 4 - 14:30 às 15:45

(Atividades 19 a 24 - Escolha UMA atividade e anote na Ficha de Inscrição, seguida das demais opções)

ATIVIDADE 19

COMUNICAÇÃO ORAL

(3 atividades numa mesma sala, onde você participa das 3 nesse horário)

O Imaginário Cultural: contribuições para uma Psicopedagogia Reichiana. Paulo Frederico Cysneiros Borges/PR

Esta comunicação versa sobre os resultados de seis anos de pesquisa e prática a respeito das contruibuições da cultura popular, para elaboração de atividades com o caráter psicopedagógico transformador. O projeto "O Imaginário Cultural" tem em sua base as contribuições da Psicologia Corporal, Bioregionalismo, Arte Educação e a pesquisa sobre a cultura brasileira. As atividades de desenhos, vídeos, danças, músicas e manifestações como ciranda, cacurias, frevo, fandango e festas juninas são estéticas utilizadas para as conduções das atividades.

Bioenergética e Ayurveda. Tiago de Oliveira Chaves/SC

Este trabalho relaciona a terapia Bioenergética com a Ayurvédica. Foram analisadas as técnicas que ambas usam para equilibrar os processos energéticos dos indivíduos. Partiu-se de uma comparação da compreensão da estrutura mental, corporal e energética, estruturas que são trabalhadas juntas, em ambas terapias. Essa é uma das muitas semelhanças presentes entre as técnicas.

A escola e seu corpo doente. Mariana Dalmoro/PR

ATIVIDADE 20

Seminário

A neurobiologia das emoções. Rosângela Lopes Pinheiro/RJ

No final do século XX, o surgimento de novos métodos e tecnologias inovadoras possibilitou o aparecimento da então chamada, "era do cérebro", pois permitiu às novas gerações de neurocientistas revelar conhecimentos valiosos sobre a estrutura e o funcionamento do cérebro humano vivo. Assim, desde então, a investigação do cérebro humano vem ajudando a redefinir a origem das emoções, a defini-las como respostas neurofisiológicas, a contestar conceitos preconcebidos relacionados à sua importância em nossas vidas. Este seminário tem por objetivos demonstrar e discutir alguns mistérios do cérebro humano emocional, inacessíveis até a alguns anos atrás e disponibilizar conhecimentos que demonstram que as emoções têm um papel fundamental na existência do ser humano.

ATIVIDADE 21

Seminário

A influência dos traços de caráter na infidelidade. Eloá Andreassa/PR e Hugo Cesar Gaete Verdugo/PR

A infidelidade é um dos motivos de maior desgaste nos relacionamentos de casal, causando danos muitas vezes irreversíveis. Na atualidade existe maior liberdade e também maiores cobranças, uma vez que ninguém mais é obrigado a permanecer numa relação em que não é feliz. Portanto, hoje, fidelidade é uma opção e não mais uma imposição. Assim, revisarmos as origens da infidelidade analisando as estruturas de caráter pode ser um auxílio importante para ajudar os casais a tomar o caminho do compromisso, da lealdade e a redescoberta da confiança e da intimidade. Os traços de caráter nos dão algumas chaves importantes para este autoconhecimento e descoberta.

ATIVIDADE 22

Seminário

A pele que habito: construções contemporâneas da identidade. Priscilla de Castro Campos/PR e Rafael Tassi Teixeira/PR

Um dos maiores paradoxos na era da globalização, da Internet e da mídia é sem dúvida o ressurgimento das identidades como princípios essenciais de vida pessoal e de atuação social.  Este processo é acompanhado de uma exarcebação das identidades particulares e da reinvenção da diferença. Como pano de fundo para esta discussão trazemos a mais sombria obra do espanhol Almodóvar, "A Pele que Habito", que por um lado retrata a pele como identidade e por outro como a mutação do corpo. Se contemporaneamente ancoramos a identidade de forma patológica à pele e aceitamos que o corpo é transformável, este Eu que habita a pele está de certa forma distorcido e esvaziado de si. Na formação desta identidade moderna, o corpo, quando moldado segundo uma imagem, distancia-se do self e de qualquer traço da identidade original.

ATIVIDADE 23

Vivência

Capoeira Integrada: um despertar para a autoconsciência. Valleska Zych/PR e João Paulo Maczuga/PR

A Capoeira Integrada é um caminho para despertar a autoconsciência. Propõe um trabalho ampliado da Capoeira, visando às qualidades da Educação Física, Dança e Psicologia Corporal. É uma prática corporal que viabiliza o contato do ser com suas potencialidades e limitações, por meio das dimensões física, mental, emocional e espiritual. Oportuniza uma relação pessoal e íntima favorecendo para o autoconhecimento. A Capoeira Integrada pode nos libertar dos nossos mecanismos de defesas, pois sua prática corporal nos equilibra física, psicológica e espiritualmente. É também um processo de trabalho de transformação gradual e progressivo, tornando-nos mais conscientes. Claro que isso é possível a partir do momento que nos reconhecemos e nos reciclamos, tirando nossas máscaras e nos vendo como seres únicos e perfeitos.

ATIVIDADE 24

Vivência

LOTADA

Método Feldenkrais - Consciência pelo Movimento e o abrandamento de couraças. Kelly Cristine Vieira Lemos/RJ

Reich descreveu os sete segmentos e como o encouraçamento destes leva a bloqueios emocionais que nos distanciam das sensações e emoções. Esse "congelamento" corporal impede um viver mais espontâneo e autêntico e traz somatizações, dores, entre outros. O Método Feldenkrais é um trabalho de educação somática. Nesta vivência você vai experimentar movimentos sutis e pouco usuais que atuam na plasticidade neuronal, trazendo novas formas de se mover tanto física quanto psíquicamente. Atua no abrandamento de couraças, trazendo vitalidade e a percepção de novas possibilidades.

15:45 às 16:15

Intervalo para cafezinho

GRUPO 5 - 16:15 às 17:30

(Atividades 25 a 30 - Escolha UMA atividade e anote na Ficha de Inscrição, seguida das demais opções)

ATIVIDADE 25

Comunicação

Oral

(3 atividades numa mesma sala, onde você participa das 3 nesse horário)

Uma integração teórica entre Psicossomática e Psicologia Corporal. Gabriel Lello/SC

Vemos o crescimento do número de pessoas com doenças crônicas que não alcançam uma melhora significativa da saúde com tratamentos convencionais. Existe uma necessidade de buscar uma melhor maneira de tratar estas pessoas, e para isso é preciso um melhor entendimento do processo de adoecer e do manejo do desequilíbrio mental e físico. Esta comunicação pretende reunir informações da Psicossomática, da Psicologia Corporal e de pesquisas na área da saúde, que consideram os aspectos psicossociais que influenciam o desenvolvimento da doença. Através da integração destes conhecimentos, o intento é proporcionar as bases para diferentes maneiras de pensar o tratamento, que considerem o indivíduo um ser integrado em suas múltiplas manifestações.

A psicoterapia corporal, o teatro e a arte marcial com um grupo de adolescentes. Dante Moretti/SP

A presente comunicação explora a relação de duas técnicas com um único objetivo: a saúde através da consciência corporal. O Kung Fu é uma Arte Marcial Milenar Oriental desenvolvida na China pelos sábios de seu povo; a Análise Bioenergética é uma Psicoterapia Somática Ocidental criada por Alexander Lowen nos Estados Unidos. Aplicadas por 3 anos num grupo de praticantes com idades entre 6 e 15 anos constatou-se que ao conectar sentimento, pensamento e ação - consequência dessa parceria acima citada - cria-se um ambiente propício para o desenvolvimento da potencialidade humana. A Análise Bioenergética contribui para a compreensão das questões emocionais dos adolescentes, indicando caminhos de desenvolvimento da personalidade numa direção saudável. Ao realizar as técnicas marciais do Kung Fu e refletir sobre elas posteriormente sob o viés da Análise Bioenergética, os alunos são constantemente convidados a constituir identidade, conhecimento do corpo, reconhecer-se, reconhecer o outro, descobrir o prazer do novo corpo que está ganhando, desenvolver centramento, integrar regras e disciplina, etc. Estes "movimentos" estão intimamente ligados com as tarefas de crescimento e amadurecimento da adolescência que a prática do Kung Fu e da Análise Bioenergética ajudam a constituir. Cria-se assim um solo fértil para o amadurecer de um ser humano conectado com seus impulsos, emoções e fragilidades.

A energia do brincar: uma abordagem bioenergética. Dayane Pricila Rausisse Ruon/SC

O brincar é um tema bastante discutido e de muita importância no desenvolvimento infantil. Esse é o tema que se pretende discutir em relação ao desenvolvimento infantil e à contribuição da Psicologia Corporal por meio da Analise Bioenergética. Através desta comunicação, busca-se  saber de que forma a Psicologia Corporal pode auxiliar no desenvolvimento infantil a partir de suas técnicas e do brincar. Brincar é vital, primordial e essencial, pois o brinquedo, que faz parte das rotinas infantis,  é um meio que favorece o desenvolvimento da criança e uma  maneira que o sujeito humano, na saúde, utiliza para se estruturar. Brincar é coisa séria e indispensável na vida da criança; o modo de brincar é uma método bastante positivo na mudança de comportamento da criança.

ATIVIDADE 26

Seminário

A prática da Análise Reichiana: do manejo tradicional ao trabalho breve/focal. José Henrique Volpi/PR

A proposta deste seminário é propiciar aos participantes o conhecimento prático da análise reichiana, partindo do manejo tradicional utilizado no tratamento convencional em direção ao trabalho breve e focal utilizado em situações emergenciais ou de curto prazo.

ATIVIDADE 27

Seminário

Somatodrama. Corpo, psique e a experiência perceptiva humana. Maria Christina Freire/SP

Iremos abordar a importância dos recursos psíquicos, mobilizados pela percepção visual, auditiva e cenestésica, nominados como mentalizações (representação e simbolização) e sensações (energias pré-verbais instintivas, libidinais) como reguladores da economia psicossomática, técnicas e manejos estudados pelo Somatodrama, como interações entre percepção, sistema visual, leis da física e estética como recursos utilizado em  pessoas que tendem a reagir aos conflitos internos e externos através de manifestações somáticas.

ATIVIDADE 28

Seminário

O conflito estético mediado pelo movimento corporal. Carmen Simon/PR

A apreensão de objetos estéticos ao longo do desenvolvimento cria referências de valor que compõem o sistema de crenças do indivíduo. O conflito estético ocorre quando a realidade objetiva se impõe ao desejo subjetivo e impede a autorregulação. Quando o impulso é reprimido, o corpo bloqueia a energia vital criativa e gera sintomas. As diversas formas de arte que estimulam o movimento corporal permitem religar a conexão mente corpo e espírito.

ATIVIDADE 29

Vivência

Inspire, expire... respire... Cristian Alencar/PR e Renato Maccarini/PR

Respirar. Função autônoma de nosso organismo que tentamos controlar na tentativa de amortecer nossas emoções, sem sequer nos darmos conta de estarmos paulatinamente nos amortecendo como pessoa. Ao final desenvolvendo uma couraça através do enrijecimento do peito e do diafragma e mais, deixando de nutrir com eficiência todo o nosso corpo, a consequência final dessa desnutrição é a morte... lenta e certa, muitas vezes causada por uma doença de contração – já que nosso corpo não pulsa mais livremente.

ATIVIDADE 30

Vivência

LOTADA

 Plexo solar: área de centramento, transmutação e passagem. Cynthia Sampaio/BA

A metodologia do Healing e Desenvolvimento Humano, sistematizada por Bob Moore, trabalha no multidimensional campo energético humano buscando a integração dos vários níveis do Ser . O Plexo Solar é um centro energético (chakra) importante dentro do trabalho com healing. Sua função mais profunda é a transmutação, processo fundamental quando se trabalha com energia. Sem transmutação não ocorre a transformação. O Plexo Solar reflete o emocional e, por conta das defesas do ego, pode ficar muito desequilibrado, manifestando bloqueios que dificultam o processo da transmutação e a passagem do fluxo energético entre a parte inferior do corpo e a parte superior, gerando uma separatividade no organismo. É necessária uma folga nesta área para que estes processos possam ocorrer. Nesta vivência buscaremos, através de um exercício de circulação energética, criar uma abertura, um centramento, um equilíbrio no movimento energético do plexo solar. Quando o plexo solar se abre, é possível criar novos caminhos internos, com novos pensamentos, sentimentos e atitudes. Criar liberdade.

GRUPO 6 - 17:45 às 19:00

(Atividades 31 a 37 - Escolha UMA atividade e anote na Ficha de Inscrição, seguida das demais opções)

ATIVIDADE 31

Comunicação

Oral

(2 atividades numa mesma sala, onde você participa das 2 nesse horário)

Reich e a Ciência Moderna - a atualidade da Teoria Reichiana. Margareth Veltrini Amud/SC

A Teoria Reichiana, ao entender a vida a partir de uma energia biológica específica que governa o trabalho da substância viva, que se enreda na própria construção do ser vivo e participa influindo no seu desenvolvimento ontológico, mostra-se de uma atualidade surpreendente,  integrando-se perfeitamente à visão que hoje nos apresenta a ciência moderna.

Psicologia corporal no desenvolvimento de resiliência em crianças em situação de risco. Simone Rockenbach Duarte/SC

Durante a infância o indivíduo passa por diferentes etapas de desenvolvimento. As experiências vividas neste período são responsáveis pelo caráter do sujeito adulto. Assim, a qualidade da educação e dos cuidados designados à criança durante seu desenvolvimento define o modo de se comportar, suas emoções, seu corpo, psique e a sua energia vital na fase adulta. Muitas crianças vivenciam estas etapas de desenvolvimento em situações de risco, ou seja, encontram-se em meios onde estão vulneráveis a diversos tipos de violência e maus tratos. Estas situações podem gerar bloqueios que impossibilitam a criança a viver de forma plena, capaz de reconhecer em si as necessidades naturais e atuar no meio para satisfazê-las. Há crianças, contudo, que passam por situações de violência e continuam vivendo de forma saudável. Estas são consideradas resilientes, pois são capazes de sair fortalecidas de situações adversas. A Psicologia Corporal pode contribuir para o desenvolvimento da resiliência em crianças que vivem em situação de risco, possibilitando a elas permanecerem saudáveis em meio às adversidades que vivem no cotidiano.

ATIVIDADE 32

Comunicação

Oral

(3 atividades numa mesma sala, onde você participa das 3 nesse horário)

Limites e liberdade: novos caminhos dentro do corpo. Estela Rubia de Paiva Rodrigues/Portugal

Este trabalho desenvolveu-se a partir de alguns questionamentos intrínsecos à clinica psico-corporal. Por vezes indagava-me sobre a premissa básica reichiana da nossa capacidade de estarmos modulados e ressonantes com o meio ambiente e nossa demanda interna. Algumas questões foram colocadas: De que modo nosso sistema de auto-regulação é suficientemente consistente dentro de nosso desenvolvimento para que tenhamos sinais perceptivos claros de contenção e expansão em nosso comportamento emocional, muscular e cognitivo? Quando devemos parar ou avançar? O que determina uma boa moldura que enquadra a ação? Como desenvolvemos limites adequados? Essas questões serão utilizadas como premissas básicas para esta apresentação.

Corpo: Uma premissa básica para a saúde mental. Glaucelly Di Paula Fernandes Silva/PR

Este trabalho visa compartilhar resultados obtidos a partir do grupo de Expressão Corporal, no contexto de Hospital - Dia, na instituição de Saúde Mental Nossa Senhora da Luz. O contexto da Saúde Mental desafia a pensar práticas multidisciplinares para atingir o objetivo de uma melhor qualidade de vida e estabil ização dos transtornos mentais. Através da mobilização corporal é possível observar efeitos importantes na saúde que auxiliam a integração entre corpo, mente e emoção, sendo que a prática tem apontado que este trabalho surte efeitos diretos nos sentimentos de bem-estar e equilíbrio, resultando no alívio de tensões, relaxamento e melhora nos sentimentos desestabilizadores da saúde como a ansiedade, angústia e irritabilidade, contribuindo então para a saúde integral.

O bullying sob a perspectiva da Psicologia Corporal. Vanessa Shigunov/PR

A presente comunicação abordará um assunto extremamente contemporâneo e de imensa relevância principalmente no âmbito educacional. O bullying, conhecido como um conjunto de comportamentos agressivos intencionais, físicos ou psicológicos que acontecem repetitivamente entre colegas sem motivação evidente, vem sendo um fenômeno muito presente nas escolas e outras instituições. Neste trabalho serão traçados os perfis tanto da vítima quanto do bullie (agressor), mencionando suas principais características. Para a compreensão de como se forma o caráter de uma pessoa, uma breve explicação sobre o assunto complementará o estudo. Em seguida, pontos chave como a depressão da vítima e a agressividade e a raiva encontradas no bullie direciona para a ideia de que ambos os sujeitos dividem um mesmo traço de caráter, o oral.

ATIVIDADE 33

Seminário

Contribuições para a prática clínica com adolescentes. Patrícia Cuololo/SP

Neste encontro apresentarei alguns exemplos da minha prática clínica com adolescentes nos três âmbitos citados abaixo:
Práticas Cognitivas - Geralmente são exercícios como questionários, exercícios de autoimagem, linha do tempo, contos, "constelação com almofadas", projeto de vida.
Práticas Artísticas - Contemplam a esfera do sentir e passam pela utilização de materiais artísticos como argila, pintura, trabalhos manuais. São técnicas que permitem representações simbólicas de conteúdos internos.
Práticas Corporais - Toques (sutis e profundos), calatonia.

ATIVIDADE 34

Seminário

Constelação Sistêmica Familiar como ferramenta para diagnóstico e avaliação de evolução e de resultado no tratamento de doentes. José Fernando de Freitas/SP

Técnica de constelação aplicada no tratamento de doentes com câncer. Ferramenta para supervisão e orientação dos casos atendidos por alunos do Curso de Analista em Psicossomática. Esse modelo propicia fazer diagnóstico e avaliar a conduta a ser tomada, além de observar o resultado final, mostrando onde o processo psicoterápico foi eficaz.

ATIVIDADE 35

Seminário

Persona: a máscara encarnada. Maria de Fátima Fernandes Caldas/SP

Investigação e experimentação corporal das máscaras (personas em busca da autorrevelação da mesma, estruturada em cada participante).

ATIVIDADE 36

Vivência

A psicoterapia corporal, o teatro e a dança. Dante Moretti/SP e Raquel Pompermayer Galvani/SP

A vivência utiliza-se do conhecimento da Psicoterapia Corporal - Wilhelm Reich, Roberto Freire e Alexander Lowen -, técnicas de teatro - Augusto Boal - e da dança contemporânea - Klauss Vianna, Moshe Feldenkrais e Rudolf Laban - para criar um momento para experimentar exercícios que mobilizam a energia do corpo, conhecer melhor os pontos que acumulam tensão e quais as emoções que ficam guardadas nessas tensões. Alexander Lowen dizia que o processo de autodescoberta deve ser prazeroso e interessante, assim, de forma lúdica, criativa e artística, os exercícios ajudam a expressar o self e, com isso, obter relaxamento corporal, consciência e paz consigo mesmo.

ATIVIDADE 37

Vivência

A Dança do Caráter - da pré-genitalidade ao caráter maduro - Potência Orgástica. Antonio Roberto Henriques/RS, Alessandra Eisenreich/RS e Luciana De Nadal/RS

Através da dança e do movimento livre vamos transitar pelas fases de desenvolvimento emocional até alcançar o caráter maduro. Serão propostos exercícios que permitam aos participantes reviverem estas etapas desde a concepção, reativando memórias ancoradas no corpo. Propiciaremos a conscientização das fases infantis em que se encontram presos até hoje como adultos, para então poderem se libertar delas e amadurecer, chegando próximos ao que Reich chamava "caráter genital", aquele capaz de se entregar às próprias sensações corporais e atingir a Potência Orgástica.

21:00

JANTAR DANÇANTE  - Venha se divertir muito nessa tradicional festa.

Valor: R$ 40,00 (inclui jantar, vinho, água e refrigerante à vontade). Comida tradicional de Santa Felicidade. Adquira seu convite pelo Menu acima "Jantar Dançante"

Local: Restaurante Dom Antonio - Santa Felicidade. Av. Manoel Ribas, 6121 - http://www.domantonio.com.br

A venda dos convites é inteiramente limitada. Adquira o seu com antecedência. Traga sua família e amigos. A festa é aberta a todos, mas as VAGAS SÃO LIMITADAS.

OBS - O jantar será servido das 21:00 às 22:30. O baile acontecerá entre as 22:30 e 01:00 da manhã, com muita música e alegria.

DIA 09/06/2012 - SÁBADO

08:30 - 08:50

Grupo de Movimento - Engenheiros do Corpo. Alunos do Centro Reichiano

09:00 - 10:15

Palestra 5 - A ilusão nos adoece e a realidade nos cura. José Fernando de Freitas/SP

Os doentes têm uma relação especial com suas doenças. A mente diz que quer se curar, mas, na realidade, continuam apegados a elas. A mente e o corpo falam linguagens diferentes e é preciso compreender e solucionar esse enigma. A mente constrói e vive no mundo da ilusão. Cheio de explicações e justificativas, mantém o processo doentio. O corpo está ligado à realidade e traduz a fala da criança interna. Essa criança fala o tempo todo à mente, mas ela não ouve e deturpa suas mensagens. Só quando tivermos a coragem de ver a realidade é que poderemos retirar a criança do trauma e curarmos nossas doenças.

10:15 - 10:45

Intervalo para cafezinho e Apresentação dos Pôsteres

10:45 - 12:00

Palestra 6 - Eneagrama aplicado à personalidade: estudo experimental sobre as estruturas corporais dos eneatipos. Maria de Fátima Fernandes Caldas/SP

O eneagrama é o mapa iniciático, desencadeador da autoconsciência e da transformação pessoal. Projeta os tipos humanos como o espelho profundo da automatização, padrões de comportamento repetitivo, impactando a consciência, revelando a persona e apontando o caminho interior para a harmonização psico-espiritual. Reflexões sobre a ancoragem corporal dos diferentes tipos, as caricaturas, baseados nos padrões de susto da anatomia emocional de Keleman.

12:00 - 13:30

Intervalo para almoço

13:30 - 14:45

Palestra 7 - Interações entre corpo e a mentepercepção , imagem e sensações ,como dinâmica de organização e desorganização do corpo humano. Maria Christina Freire/SP

Iremos abordar a importância dos recursos psíquicos, mobilizados pela percepção visual, auditiva e cenestésica, nominados como mentalizações (representação e simbolização) e sensações (energias pré-verbais instintivas, libidinais) como reguladores da economia psicossomática, técnicas e manejos estudados pelo Somatodrama, como interações entre percepção, sistema visual, leis da física e estética como recursos utilizado em pessoas que tendem a reagir aos conflitos internos e externos através de manifestações somáticas.

15:00 - 16:15

Palestra 8 - Adolescência: um desafio de todos nós. Patrícia Cuocolo/SP

Gostaria de compartilhar uma sensação que tem me acompanhado nestes anos de trabalho com adolescentes. Digo sensação, porque é visceral, não é somente uma reflexão. E quando é visceral, nos toma por inteiro e nos impele a querer fazer algo para contribuir de uma forma mais ativa. Tenho observado o quanto os adolescentes não são ouvidos em suas necessidades genuínas, e o quanto a sociedade, a família e os adultos que estão ao seu lado têm dificuldade em realizar este gesto. Na prática, nós somos os adultos da relação, já passamos por esta fase. Não seria natural contribuir com nossa escuta e dialogar de forma verdadeira e coerente?  Por que quando olhamos para trás nos sentimos tão distantes daquela época e tão inábeis para lidar com estas questões quando temos um adolescente na nossa frente? Muitas vezes a primeira reação do adulto é de moralidade, autoritarismo. Em minha experiência percebo que eles têm buscado realidade, verdade. Como podemos aprofundar a nossa visão e contribuir com gestos que possam comunicar nossa disponibilidade em auxiliá-los, mesmo quando não temos as respostas?

16:30 - 17:30

ENCERRAMENTO - José Henrique Volpi/PR e Sandra Mara Volpi/PR

DIA 09/06/2012 - SÁBADO - APRESENTAÇÃO DE PÔSTERES - 10:15 às 10:45

(INSCRIÇÕES AINDA ABERTAS PARA APRESENTAÇÃO DE PÔSTER)

PO 1

Parto Humanizado: Evidências sobre a saúde da mãe e do bebê. Andressa Melina Becker da Silva/PR

Vários tipos de partos e maneiras diferentes de se tratar a vida humana. Esse grandioso gesto de dar à vida a um novo ser pode trazer implicações psicológicas para o resto da vida, sendo assim, dever-se-ia haver uma maior atenção primeiramente das autoridades públicas, para incentivo do que beneficiará mãe e bebê e principalmente uma maior orientação dessas gestantes sobre o que de fato ocorre nesse momento único da vida. Para isso, esse trabalho vem a contribuir para ampliar a visão dos participantes desse congresso sobre o que vem acontecendo no Brasil e no mundo em termos de saúde e patologias vinculadas ao parto.

02

Carnaval, Reich e Bakthin: O corpo grotesco e as couraças polifônicas. Paulo Frederico Cysneiros Borges/PR

Convergências entre o pensamento do linguista Mickhail Bakhtin e o do pai da Psicologia Corporal Wilhelm Reich quanto à presença da estrutura cultural na formação do individuo e como este corpo carrega, simboliza, expressa e subverte suas estruturas individuais e sociais traçando assim uma ressonância textual entre alguns de seus conceitos.

03

A importância do papel do professor de dança pode ir muito além do que é apresentado nos palcos e sala das academias. Muitas vezes o professor de dança exerce um papel de espelho para o aluno, influenciando nas estruturas corporais e psicológicas. Pode tanto auxiliar positivamente no livre pulsar deste aluno, como reprimir a expressão e reforçar couraças musculares e psicológicas já existentes. Pensando nestes aspectos que envolvem o ensino e aprendizagem da dança, a Psicologia Corporal pode contribuir para um trabalho no qual o professor de dança venha considerar todos os aspectos que envolvem a formação do caráter e os bloqueios dos anéis de couraça, contribuindo e colocando em prática um trabalho preventivo.

04

Aromaterapia é um ramo da fitoterapia que consiste no uso de óleos essenciais de plantas medicinais, que são substâncias voláteis extremamente concentradas, que possuem princípios ativos de acordo com suas composições químicas. Cada óleo essencial age de forma diferente em nosso corpo, trabalhando aspectos físicos, mentais e emocionais. Por isto, podemos dizer que a Aromaterapia é terapia integrativa, já que trata os males sob todos os aspectos, de forma integrada.

05

Em um grupo de 16 a 20 pessoas de classe média baixa, salários reduzidos e grandes dificuldades existenciais, foram pesquisados individualmente e em grupo os valores que impulsionam cada uma delas a prosseguirem na vida com alegria em busca do crescimento e da realização pessoal. Utilizando questionários,foram feitas interpretaço es de dados a partir dos quais foram debatidos os valores predominantes ( escolhidos 10 deles ) no bojo de uma variedade de experiências e formas de de vivenciar as questões surgidas. Através de exercícios integrativos , passando por elementos arquetípicos emergidos nas vivências , desenhos e falas, as consignas orientavam o trabalho central, a partir da percepção de cada um e culminando nos valores ´reconhecidos como essenciais.A Dança do valor, em Biodanza parte do reconhecimento, no âmago da pessoa que em uma roda se posiciona no centro e de olhos fechados arranca suavemente ou não do peito o seu Valor dominant;,em seguida, elevando-o e mostrando-o ao grupo que o aplaude,depois guardando-o cuidadosamente no peito torna-se consciente do sentido de sua dança.

06

O conceito de energia é abordado por diversas teorias de campos de conhecimento cientifico diferentes. O objetivo deste trabalho é expor a visão conceitual sobre energia de sete teorias, abrindo uma possibilidade de comunicação entre estas no que tange as congruências e divergências quanto ao conceito de energia. As teorias pesquisadas foram med icina tradicional chinesa, parapsicologia, bioquímica, física quântica, teoria freudiana, teoria reichiana e bioenergética de Alexander Lowen.

Interessados em apresentar Pôster, devem enviar suas propostas até o dia 26 de maio, considerando que nessa mesma data devem enviar o artigo completo para os Anais.

Certifiquem-se antes no menu Apresentação de Trabalhos se ainda há vagas para pôster

CATEGORIAS DAS ATIVIDADES A SEREM APRESENTADAS NO EVENTO

Vivência com Engenheiros do Corpo: são atividades lúdicas ministradas com todos os interessados, em um curto espaço de tempo. A proposta dessa atividade é de descontração.

Palestra: atividade teórica realizada no auditório central com a presença de todos os inscritos no evento.

Seminário: atividade teórica realizada em salas menores, com a presença dos inscritos que a escolheram antecipadamente, assinalando na ficha de inscrição.

Vivência: atividade prática realizada em salas menores, com a presença dos inscritos que a escolheram antecipadamente, assinalando na ficha de inscrição. É importante vestir roupas confortáveis e estar disponível a vivenciar situações que podem também mobilizar emoções.

Comunicação Oral: 3 atividades com temas diferentes, realizadas em uma mesma sala, com tempo reduzido (20 minutos) para cada apresentação. Conta com a presença dos inscritos que a escolheram antecipadamente, assinalando na ficha de inscrição.

Pôster: painel com resumo de um tema escolhido pelo apresentador, que ficará exposto no saguão do hotel.